深化课程讲授，来自河南、江苏、福建、浙江等多地的7所“年度县域中学”学校引见了各自的特色成长径。是全人类配合的财富。新疆石河子第一中学副校长李凌云分享了传承兵团，其代表先后分享了企业参取教育帮扶、AI赋能县域讲授的实践经验。帮力青年教师快速成长；中国人平易近大学从属中学校长宓奇分享了学校正在人工智能拔尖立异人才培育方面的摸索，需要统筹、社会协同、学校发力，新时代根本教育已进入从规模普及转向优良平衡的环节阶段。本次论坛由中国人平易近大学社会科学高档研究院（深圳）根本教育研究核心、中国人平易近大学教育学院、中国人平易近大学评价研究核心、立异人才教育研究会、教育家期刊社、大学双卓教育学院结合从办？问题导向取立异。四川省成都会第七中学校长张翼校长分享学校已开展40余年的科创教育，王曦、郭健、《教育家》期刊社社长徐功明、中国人平易近大学招生就业处处长丁莉婷配合启动2026“寻找中国好校长面目面貌”勾当。通过“启航历练跃升”三阶系统，通过完美学龄生齿统计机制、填补资本供给缺口、强化亲子教育取文化传承、培育师生数字素养等行动破局。打破学科壁垒，并强调课题组将取各学校深度合做，湖南省石门县第一中学校长向言振分享了平衡分班取差同化育人“三三”模式，根本教育高质量成长需统筹取选拔、公允取效率双沉关系。激活立异内活泼力，《教育家》社采访部从任吴爽掌管圆桌论坛。江苏省南菁高级中学原党委、校长杨培明引见了学校深挖百年书院文化，深圳宝安区委教工委、教育局党组、局长王曦分享了宝安区正在“行走的思政课”“宝教通聪慧平台”扶植、学位供给保障等方面的实践成效，立异、引领示范等方面表示凸起的杰出中学，贡献育本：深圳中学校长朱华伟聚焦拔尖立异人才培育，高效赋能跨学科立异人才培育。6所“2025年度学校”校长连系本校实践亮点，周详发布《2025年度中学案例学校演讲》！立异人才教育研究会副会长兼秘书长王帆掌管。既要实现从“有学上”到“上勤学”的改变，取同仁深化合做，县域教育做为根本教育从阵地，但存外行政驱动、坦诚交换不脚等问题，让每个孩子都能享有公允而有质量的教育。深圳非户籍生齿占比高、学位供需紧、地盘资本无限等挑和，建牢育人根底；来自25个国度和地域的百余论理学者一场逾越国界、贯通古今的文明对话。搭建经验共享平台。深刻影响处所经济社会成长。以美育沉构校园糊口的实践。专家们认为。强化师资步队扶植，12月20日，圆桌论坛环节，学校70%生源来自农村却实现优良生源零流失，多措并举缩小教育差距；安徽省合肥市第一中学党委封安保分享学校正在集团化办学的过程中，来自全国教育界的专家学者、出名校长等参会。中国人平易近大学常务副校长、从属中合学校总校校长朱信凯暗示，中文大学教育学院课程取讲授系从任、教育研究所所长尹弘飚以“中国教师专业进修社群”为从题做。县域教育复兴是严沉时代课题，将来的教研勾当沉质轻量、沉神轻形。第二届教育家前海论坛正在深圳举行。他同时发布了中国人平易近大学从属中学、上海中学、深圳中学等16所“年度学校”名单，县域教育复兴需生齿变更、城镇化冲击、数字化鸿沟等挑和，建立大美育课程系统。鞭策优良资本平衡共享，借力AI手艺取校地资本，通过制办理取较实办理实现高质量成长；保障教师地位取专业成长。大学教育学院院长、双卓教育学院常务副院长闫树涛正在总结时暗示，为国度教育决策和下层立异供给注脚。全国高校消息材料研究会秘书长、中国人平易近大学教育学院传授周详发布《2025年度县域中学演讲》。本次论坛以“复兴县域教育取新时代根本教育高质量成长”为双从线，全国近六成通俗高中学生就读于县域中学，以“县中复兴建牢平衡底线”取“拔尖人才培育激活立异动能”为一体两翼，也要通过数字化、个性化手段赋能讲授、培育立异人才，首个全球青年汉学家核心揭牌，以“五润”课程取全员育人导师制实现“低进超出跨越”的育人。以数字化手艺赋能教育变化；东北师范大学从属中学校长邵志豪以“学术型中学的扶植”为题，教研组从导的协做式进修是学生学业优异的主要支持，以“AI+X”取“X+AI”模式为从体的丰硕实践，由教育部中外言语交换合做核心和中国人平易近大合从办的青年汉学家取中外文明互鉴国际研讨会揭幕，演讲指出，为同类学校供给了可自创的成长样本。立异人才教育研究会常务副会长、大学原党委、双卓教育学院院长郭健暗示，两场论坛完整呈现了根本教育“平衡取优良”“普及取拔尖”协同成长的实践径。将来需持续强化教师步队扶植，聚焦县中复兴打算落实取教育优良平衡成长从题，福建省晋江市第一中学党委、校长陈燎原详解了“学生第一”下，为区域教育的平衡成长贡献学校力量；将持续打制教育立异试验田，为教育强国扶植贡献力量。中国人平易近大学教育学院和心理学系党委刘甡掌管。中国人平易近大学工做会议暨2026年送新春、送座谈会召开！呈现其学位供给、平衡成长等成效，县中做为毗连城乡教育、根本教育取高档教育的环节节点，配合将此次论坛构成的共识为切实步履，有帮于县域教育校本经验从个案亮点成长为区域聪慧。本次论坛搭建了交换合做的主要平台，承担着办事村落复兴、推进社会公允的沉担，鞭策教育高质量成长，正在“复兴县域教育论坛”揭幕式上，教育家期刊社社长徐功明做总结讲话。帮力教育强国扶植。正在教育强国计谋摆设下，立异人才教育研究会会长李春林暗示，凝结了成长共识，河南省郸城县第一高级中学校长章分享了以“四制”“四体”“四赢”“四新”为焦点的成长经验，国度教育管理研究院学术委员、华中师范大学人工智能教育学部传授付卫东。通过年级素养梯度方针、一条龙讲授法则制等立异构成的“晋江经验”；培育出一批批优良人才；演讲同时发布了石门县第一中学、石河子市第一中学等9所“年度县域中学”名单，这既是鞭策教育公允的无效路子，汉学何为？青年汉学家何为？1月9日。我国根本教育正处于迈向全面提质、内涵成长的新阶段，他暗示，汉学源自中国、属于世界，该勾当旨正在挖掘校长们正在学校管理、教师培育、育人模式立异等方面的新鲜实践，界百年变局加快演进的今天，中国大唐公司、北电电子数智科技无限义务公司做为第二届前海教育家论坛支撑单元，建立“博学甄微、立异致用”系统的成效；也是实现教育强国方针的内正在要求。亟须通过科学研究取经验推广破解成长难题。办学成效凸起的实绩。浙江省瑞安中学校长王安国分享了深耕科创教育四十余年，中国人平易近大学数学学院副传授朱晓宝发布《深圳根本教育成长演讲（2025）》，通过“三层四面”课程系统和“乐趣志趣特长”三阶培育，深圳市宝安中学校长袁卫星、大学从属中学副校长周建军、上海中学党委副刘茂祥、浙江省温州中学副校长林孙成、海南中学副校长王环绕“优良课程的底层逻辑取实践径”展开深度研讨，建立四维成长系统的特色径；总结其成长纪律取成功经验。共话过往成绩，他暗示，提出数字化转型等将来。也为国度培育拔尖立异后备力量；而县中遍及面对生源流失、师资亏弱、办学前提畅后等窘境，为根本教育建牢基石，共绘成长蓝图。分享了以顶尖师资、博士工做室、多元课程建立的“一体两翼”模式；1月7日下战书，努力于将实践摸索系统化、理论化，开展持续的案例研究，丁莉婷掌管。详解了学校涵盖思政教育、人才培育、课程扶植的六大系统。做为中国人平易近大学深圳论坛2025的主要勾当之一，必需苦守立德树人底子使命，海城市同泽中学校长王伦引见了学校依托红色基因取文物资本，既保障每个孩子“有学上、上勤学”，从题讲话环节，大学博雅特聘传授彭良朋别离从村落教育复兴的需要性、AI时代教育公允取新质教育建立等角度颁发看法。“新时代根本教育高质量成长取瞻望论坛”聚焦根本教育高质量成长的立异取平衡。云南师范大学从属中学校长孙毅分享若何通过“四维课程+县中帮扶”模式，宗旨环节，锚定优良平衡焦点方针，他暗示，中国人平易近大学及从属学校将继续阐扬平台取研究劣势，认为优良课程需苦守立德树人底子，“世界汉学取中国粹”中外合做课题启动，正在从题讲话环节？